大学英语教学部 夏佳佳
对于每一个英语学习者来说，从学习角度来讲，“读”是基础，要达到听、说、读、写、译各种能力的综合提高首先要注重增强自己“读”的能力。英语阅读过程中，我们需要注意其存在的主要障碍、以及相关的阅读方法和技巧。
一、英语阅读中存在的主要障碍
词汇量偏低（如不同体裁、不同篇幅的阅读资料出现的生词）、英语语法混淆（如长难句的理解）、背景知识匮乏（如缺乏一定的文化背景知识）、不良的阅读习惯（如指读、声读和回视）等等。
二、针对这些阅读障碍，我们需要掌握相关的阅读技巧
阅读能力由理解能力和阅读速度构成。理解能力取决于词汇量和语法掌握程度；而阅读能力更多地依赖于阅读技巧。
下面列举一些方法与技巧：
1. 突破单词关。词汇量偏低是阅读的瓶颈。大家可以利用一些实用的单词记忆方法，如词根记忆法或者字母组合记忆法等提高自己的记忆效率。同时要慢慢学会猜词技巧，阅读中的生词不是孤立的，而是与其上、下文中的词、句乃至整个篇章，在意义上、结构上和逻辑上存在联系的，这些联系是我们推测词义的依据。
2. 通读和细读。通读可以先阅读文章的开头，熟悉作者将要讨论的主题思想；然后阅读正文中各段的第一句话，这些句子可以使我们对文章内容有一个框架上的了解。接着再阅读文章最后一段，这一段往往是一段结论性的概述。细读则需要我们对阅读材料的信息进行仔细地阅读。一般用First(ly)，Second(ly)，Third(ly)，Finally；Not only…but also；Then；in addition；Further more；Moreover；Above all；On one hand… on the other hand等表示顺承关系的词语列举出的事实，多为细节事实题；而复杂句常是命题者出题之处，包括同位语、插入语、定语、长句、从句、不定式等，主要考查句子之间的指代关系；平时如果遇到结构复杂难以理解的长句，可以通过语法知识对句子的结构进行完整的分析。首先理出主谓关系，再逐步分解句子的其他部分。我们要学会找到句子的主谓（宾）结构，其余的成分包括定语从句、宾语从句、同位语、插入语、定状补语等可以一概略过。同时也要注意文中出现的例如表示转折、因果、例证、对比等词或短语，一般都是重要信息存在的地方。
3. 判断答题类别。阅读题大体都可分为细节题、主旨题、推断题、态度题、指代题、词义判断题等几个方面。例如，细节题的问题以what、who、which、when、where、how或者why等词引导，就文中某句、某段或某一具体细节进行提问并要求回答。主旨题一般考查对文章的主要观点以及重要信息的归纳和理解能力，常用main topic ，main idea，headline或者title来提问。推断题主要考查对文章中某种观点或立场的理解能力。这种观点、态度或立场一般不会在文章中明确阐释，而是通过一些句子或段落来暗示常用suggest, imply, infer, indicate等词汇来提问。而态度题题目中一般都会用到the author’s attitude或者attitude 的近义词来进行表述。但是有的时候考查的不是作者的观点态度，而是文中某个人的观点态度，例如会有according to, in the eyes of 等字样，这点我们要加以区分。
关于英语阅读技巧及方法方式还有很多，大家平时可以多做题多实践，找出合适自己的一套阅读方式。（大英部 王瑞英、CEO新媒体部）
